Implementasi Konten E-Learning Mata Kuliah Fisika Studi Kasus: D3 Teknik Komputer, Universitas Telkom
Abstrak: Mata kuliah Fisika
yang diselenggarakan oleh program studi D3 Teknik Komputer, Fakultas Ilmu Terapan,
Universitas Telkom merupakan mata kuliah dengan pemahaman dasar yang akan
digunakan pada mata kuliah lanjutan di semester berikutnya. Salah satu cara
untuk memperkuat pemahaman dari mata kuliah ini yaitu dengan cara melakukan
visualisasi materi dan penambahan interaktifitas bagi kuliah teori yang
biasanya terlalu tekstual. Metode pembelajaran ini dinamakan metode blended
learning. Metode ini menggabungkan antara metode konvensional dan konten
e-learning sebagai suplemen pemahaman dalam proses belajar mengajar. Penelitian
ini menghasilkan konten e-learning untuk digunakan pada penerapan metode
blended learning di mata kuliah Fisika, program studi D3 Teknik Komputer,
Fakultas Ilmu Terapan. Selain menghasilkan konten elearning, penelitian ini
juga mengukur konten e-learning tersebut dengan menggunakan beberapa aspek pengukuran
yang dilihat dari perspektif mahasiswa. Pembangunan konten e-learning pada
penelitian ini menggunakan metode Prototype dengan hasil penelitian terbagi
dari dua kelompok, yaitu konten pembelajaran serta hasil pengukuran dari aspek
user experience dari konten pembelajaran.
Penulis: Reza Budiawan, Lisda
Meisaroh
Kode Jurnal: jptlisetrodd150678
