EVALUASI PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN DI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
Abstrak: Penelitian dilakukan
untuk mengetahui perencanaan pembelajaran, proses pelaksanaan pembelajaran, dan
hasil pembelajaran di Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK
Hamong Putera 2 Pakem Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi
dengan model kesenjangan. Hasil penelitian diketahui bahwa (1) Perencanaan
pembelajaran menurut guru termasuk kategori baik, namun terdapat kekurangan
meliputi terdapat guru yang tidak menyusun RPP, penyusunan bahan ajar dan media
pembelajaran kurang maksimal, pemilihan guru pengampu mata pelajaran tidak
sesuai, serta penyiapan sarpras belum maksimal; (2) Proses pelaksanaan pembelajaran
menurut guru dan siswa termasuk kategori baik, namun terdapat kekurangan
meliputi implementasi RPP belum sesuai rencana, beberapa guru belum sesuai
jadwal, terdapat guru pengampu mata pelajaran tidak sesuai dengan latar belakang
prodinya, sarpras masih belum maksimal, serta pengawasan belum menyeluruh; dan
(3) Hasil pembelajaran menurut guru termasuk kategori baik dan menurut siswa
termasuk kategori sangat baik, namun terdapat kekurangan terkait dengan aspek
sikap yang kurang maksimal, belum seluruh siswa mencapai KKM, serta aspek
keterampilan siswa pada kelompok mata pelajaran normatif dan adaptif termasuk
kurang.
Penulis: Dytya Rahmawati, Edy
Supriyadi
Kode Jurnal: jptlisetrodd170240
