EVALUASI PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN DI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

Abstrak: Penelitian dilakukan untuk mengetahui perencanaan pembelajaran, proses pelaksanaan pembelajaran, dan hasil pembelajaran di Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Hamong Putera 2 Pakem Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model kesenjangan. Hasil penelitian diketahui bahwa (1) Perencanaan pembelajaran menurut guru termasuk kategori baik, namun terdapat kekurangan meliputi terdapat guru yang tidak menyusun RPP, penyusunan bahan ajar dan media pembelajaran kurang maksimal, pemilihan guru pengampu mata pelajaran tidak sesuai, serta penyiapan sarpras belum maksimal; (2) Proses pelaksanaan pembelajaran menurut guru dan siswa termasuk kategori baik, namun terdapat kekurangan meliputi implementasi RPP belum sesuai rencana, beberapa guru belum sesuai jadwal, terdapat guru pengampu mata pelajaran tidak sesuai dengan latar belakang prodinya, sarpras masih belum maksimal, serta pengawasan belum menyeluruh; dan (3) Hasil pembelajaran menurut guru termasuk kategori baik dan menurut siswa termasuk kategori sangat baik, namun terdapat kekurangan terkait dengan aspek sikap yang kurang maksimal, belum seluruh siswa mencapai KKM, serta aspek keterampilan siswa pada kelompok mata pelajaran normatif dan adaptif termasuk kurang.
Kata kunci: penyelenggaraan, pembelajaran, evaluasi
Penulis: Dytya Rahmawati, Edy Supriyadi
Kode Jurnal: jptlisetrodd170240

Artikel Terkait :