EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI RANGKAIAN DIGITAL DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) efektivitas penggunaan metode pembelajaran
inkuiri dan media pembelajaran EWB untuk peningkatan hasil belajar kompetensi
pada pokok bahasan “Rangkaian Digital Dasar”, (2) seberapa besar peningkatan
hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran inkuiri dan metode
pembelajaran konvensional, dan (3) perbedaan hasil belajar siswa yang mengikuti
pembelajaran menggunakan metode pembelajaran inkuiri dengan menggunakan
pembelajaran konvensional. Penelitian
ini merupakan penelitian eksperimen kuasi dengan desain penelitian
nonequivalent control group design. Penelitian dilakukan pada kelas X TITL di
SMK Negeri 3 Semarang. Populasi berjumlah 3 kelas, teknik sampling yang
digunakan adalah random sampling, sampel penelitian 2 kelas sejumlah 60 siswa,
yaitu X TITL 3 sebagai kelas eksperimen dan X TITL 2 sebagai kelas kontrol.
Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji-t dan uji
N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) metode pembelajaran inkuiri
lebih efektif untuk peningkatan kompetensi pada pokok bahasan rangkaian digital
dasar dibandingkan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil uji N-gain
terlihat dari perbandingan rata-rata data pretest-posttest menunjukkan
rata-rata kelas eksperimen 0,7732 yang termasuk kategori tinggi dan kelas
kontrol 0,5724 yang termasuk kategori sedang, (2)besarnya peningkatan hasil
belajar siswa pada kelas kontrol adalah sebesar 31,466, dan kelas eksperimen
adalah sebesar 43,467, (3)besarnya perbedaan peningkatan hasil belajar siswa
antara kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 12,001.
Penulis: Eko Nugroho
Pranunggoro
Kode Jurnal: jptlisetrodd160694
