Optimalisasi Pembagian Kelas Perkuliahan Dengan Menggunakan Psikometer Learning Style Inventory Secara Online
Abstract: Gaya belajar siswa
atau student learning style dapat diartikan sebagai karakteristik kognitif,
afektif, dan perilaku psikologis seorang siswa tentang bagaimana dia memahami
sesuatu, berinteraksi dan merespons lingkungan belajarnya, yang bersifat unik dan relatif stabil. Saat ini sering
terjadi penempatan kelas pada seorang mahasiswa tidak terkelola dengan benar
maka mahasiswa tersebut tidak akan
memperoleh prestasi belajar yang maksimal. Hal tersebut disebabkan pembagian
kelas perkuliahan untuk mahasiswa yang tidak merujuk ke suatu referensi
metodologi yang jelas, sehingga akan mengakibatkan kecenderungan prestasi
mahasiswa menurun selama masa perkuliahan. Hal ini juga akan berdampak pada
sulitnya dosen untuk mengendalikan mahasiwa dalam proses belajar mengajar di
dalam kelas. Untuk mengatasi masalah tersebut penulis mencoba mengangkat sebuah
penelitian tentang Sistem pendukung keputusan untuk menentukan penempatan kelas mahasiswa sesuai dengan
hasil psikometer sehingga prestasi
mahasiswa menjadi meningkat dan mutu pendidikan di perguruan tinggi menjadi
lebih baik. Psikometer ini terdiri dari 12 pertanyaan dan diisi oleh setiap
mahasiswa dalam satu kelas secara online sehingga akan langsung
mendapatkan klasifikasi gaya belajar
antara lain Diverger. Assimilator,
Converger, Accomodator,. Gaya belajar yang ada diteliti adalah Concrete
Experience, Abstract Conceptualization, Reflective Observation, Active
Experimentation.
Penulis: Ivy Lazuli
Kode Jurnal: jptinformatikadd160674
