PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEMAHAMI DAN MEMELIHARA SISTEM STARTER TIPE KONVENSIONAL BERBASIS BUKU DIGITAL ELECTRONIC PUBLICATION (EPUB)
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan
buku digital sistem starter. Metode yang digunakan adalah research and
development dengan desain penelitian pretestposttest one group design. Populasi
penelitian ini adalah siswa SMK Sepuluh Nopember Semarang dengan sampel adalah
siswa yang mengikuti mata pelajaran perbaikan kelistrikan otomotif kelas XII
TKR A dan B berjumlah 33 siswa. Hasil analisis data menunjukan bahwa buku
digital berbasis electronic publication (epub) valid untuk digunakan. Hal tersebut
terlihat dari validasi ahli yang menunjukkan rata-rata persentase sebesar
89,70% dan 86,80% yang berada pada kriteria sangat baik. Media yang diuji
cobakan pada siswa menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar. Hal ini
terlihat dari nilai rata-rata sebelum menggunakan buku digital sebesar 68,84
menjadi 79,03 dan peningkatan ketuntasan sesudah menerapkan pembelajaran dengan
buku digital, yaitu sebesar 63,72%. Dengan demikian disimpulkan bahwa ada
peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran buku
digital berbasis electronic publication (epub).
Penulis: Mohamad Aji, Dwi
Widjanarko
Kode Jurnal: jptmesindd160256
