PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM TANDA GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KOMPETENSI TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI DI SMK PN 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2016/2017
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) mengembangkan media pembelajaran alat peragaguna
meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi sistem tanda di SMK PN 2
Purworejo, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran alat peraga untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi sistem tanda di SMK PN 2
Purworejo, 3) mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media
pembelajaran alat peraga pada kompetensi sistem tanda di SMK PN 2 Purworejo.
penelitian ini merupakan research & development. Hasil penelitian
menunjukan bahwa : 1) Proses pembuatan media pembelajaran sistem tanda berupa
stand dan berdasarkan analisis masalah dan disesuaikan dengan kebutuhan
sehingga diharapkan membentuk suatu media yang siap pakai. Tahap pengembangan
media pembelajaran sistem tanda pada siswa kelas XI TKR SMK PN 2 Purworejo
telah meliputi pencarian potensi masalah, pengumpulan informasi, desain produk,
validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, pengujian produk, uji coba
pemakaian dan revisi produk, 2) Hasil validasi produk oleh ahli materi maupun
ahli media, uji coba kelompok kecil dan uji coba pemakaian produk menunjukkan
produk layak digunakan sebagai media pembelajaran, 3) Hasil uji t dengan taraf
kesalahaan 5% membuktikan bahwa media pembelajaran yang dibuat efektif untuk
meningkatkan hasil belajar (thitung = 5,226 >ttabel=1.708) siswa kelas XI
TKR SMK PN 2 Purworejo. Media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran
sebagai media untuk meningkatkan hasil belajar karena dalam ujicoba kelompok
besar dengan jumlah siswa 25 orang berhasil meningkatkan hasil belajar siswa.
Penulis: Yan Setyo Suyitno
Kode Jurnal: jptmesindd170121