PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil pembelajaran siswa Kelas X pada mata
pelajaran pengetahuan dasar teknik mesin di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Penelitian
ini termasuk termasuk jenis penelitian kuasi eksperimen dengan pretest-postest
control group design. Metode pemilihan sampel yang digunakan adalah menggunakan
teknik systematic sampling yaitu teknik pembagiannya menggunakan nomor presensi
siswa, nomor urut ganjil menjadi kelompok kontrol dan nomor urut genap menjadi
kelompok eksperimen, yang masing-masing berjumlah 13 siswa. Teknik pengumpulan
data menggunakan lembar tes. Hasil penelitian ini adalah ada pengaruh
pembelajaran menggunakan media visual terhadap hasil belajar siswa pada pada
mata pelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Hal ini
dibuktikan dengan uji hipotesis yang menggunakan perhitungan Independent Sample
t-test bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media
visual dengan media konvensional di SMK PIRI 1 Yogyakarta.
Keywords: Media visual, hasil
belajar, pengetahuan dasar teknik mesin; Visual media, learning outcome, basic
mechanical engineering
Penulis: Dionysius Arya Yudha,
Bambang SHP
Kode Jurnal: jptmesindd170090
