MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR MEMELIHARA KOMPONEN SISTEM KARBURATOR MENGGUNAKAN VIDEO INTERAKTIF
Abstract: Penelitian ini
bertujuan menerapkan media video interaktif untuk meningkatan nilai siswa pada
pembelajaran kompetensi memelihara komponen sistem karburator. Penelitian ini
menggunakan model eksperimen semu dengan pola Pre-test - Post-test Control
Group Design, menggunakan tes sebagai alat pengumpul data penelitian. Populasi penelitian adalah peserta didik
kelas XI TKR SMK Muhammadiyah Salatiga tahun ajaran 2014/2015 berjumlah 103
siswa. Sampel diambil dengan metode purposive sample, kemudian diperoleh 2
kelas, 1 kelas sebagai kelompok kontrol dan 1 kelas sebagai kelompok eksperimen
yang berjumlah 34 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan
hasil belajar peserta didik, dimana hasil belajar peserta didik kelas
eksperimen mengalami peningkatan sebesar 22,06 dengan skor rata-rata pre-test
sebesar 56,07 meningkat menjadi 78,13. Hasil belajar peserta didik yang
menggunakan ceramah biasa mengalami peningkatan sebesar 12,26 dengan skor
ratarata pretest sebesar 57,54 meningkat menjadi 69,80. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik antara kelompok eksperimen maupun
kontrol mengalami kenaikan yang signifikan, tetapi kenaikan kelompok eksperimen
lebih tinggi.
Penulis: Fajar Irawan, Winarno
Dwi Rahardjo
Kode Jurnal: jptmesindd160251
