Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Media Brosur Bimbingan Belajar dan Diskusi Kelompok pada Siswa SMP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris melalui media
brosur bimbingan belajar dan diskusi kelompok kepada siswa SMP di Panti asuhan
yatim putri ‘Aisyiyah. Penelitian ini adalah penelitian tindakan (action
research) dengan desain penelitian mengacu pada Kemmis dan Mc Taggart. Subjek
penelitian berjumlah sembilan belas orang. Instrumen pengumpulan data
menggunakan skala Likert tentang motivasi belajar, pedoman observasi, dan
pedoman wawancara. Analisis data menggunakan t-test Hasil posttest menunjukkan
bahwa Sembilan belas siswa berada dalam ketegori baik, dengan skor persentase berada
diantara 76% - 100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media
brosur bimbingan belajar dan diskusi kelompok dapat meningkatkan motivasi
belajar bahasa Inggris siswa SMP di panti asuhan yatim putri `Aisyiyah. Hasil
penelitian ini dapat digunakan oleh konselor dalam membantu siswa meningkatkan
motivasi belajar bahasa Inggris melalui media brosur bimbingan belajar dan
diskusi kelompok.
Penulis: Sarleni Rhepon
Kode Jurnal: jpbkdd140445
