PENYESUAIAN DIRI SISWA DROP OUT DARI SEKOLAH MENENGAH SEMINARI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui penyesuaian diri siswa drop out dari Sekolah
Menengah Seminari. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif,
dengan metodologi studi kasus. Metode pengumpulan data dengan menggunakan
wawancara mendalam dan observasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan
menggunakan metode triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa: (a). Ketiga subjek mengalami perubahan yang sama dengan
remaja pada umumnya. (b). Perubahan psikologis yang dialami ketiga subjek
adalah mereka memiliki kemampuan mengolah emosi dengan baik. (c). Ketiga subjek
merasa nyaman berada di lingkungan yang baru dan menerima realitas bahwa mereka
sudah bukan siswa Seminari lagi. Ketiga subjek memiliki kemampuan mengatasi
stress dan kecemasan yang baik sehingga masalah yang ada tidak menjadi beban
yang berkelanjutan. Ketiga subjek menyadari bahwa mereka memiliki kelebihan dan
ada hal yang menarik dari diri mereka. Ketiga subjek memiliki cara yang sama
dalam mengekspresikan emosinya. Ketiga subjek memiliki hubungan yang baik
dengan keluarga dan teman-teman mereka.
Penulis: Antonius Setiaji
Hardono
Kode Jurnal: jpbkdd160292
