PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TEAM QUIZ DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN 2 KRAKAL TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif teknik Team Quiz
dalam peningkatan pembelajaran IPS dan
menemukan kendala serta solusi. Penelitian ini menggunakan teknik Penelitian Tindakan
Kelas dan dilaksanakan dalam tiga siklus. Hasil menunjukkan bahwa: penerapan
pembelajaran kooperatif teknik Team Quiz dapat meningkatkan pembelajaran IPS
siswa kelas V. Kendalanya yaitu: didominasi siswa pandai, ada kelompok yang
kurang kompak, beberapa siswa menyalahkan kelompok lain, memerlukan banyak
waktu, dan kesulitan membuat pertanyaan. Solusinya ialah: memotivasi siswa,
menetapkan aturan penilaian, memberi sanksi, menyiapkan rangkuman, dan
membimbing diskusi.
Penulis: sony ditamara
Kode Jurnal: jppaudsddd170225
