PENERAPAN METODE BERCERITA BERBANTUAN MEDIA WAYANG KERTAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK KELOMPOK A
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak khususnya kemampuan menyimak
dengan penerapan metode bercerita berbantuan media wayang kertas terhadap anak
kelompok A semester II Tahun Pelajaran 2015/2016 di TK Widya Kumara Banjar Jawa
Singaraja. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A berjumlah 15
anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Data penelitian
tentang kemampuan menyimak dikumpulkan melalui metode observasi dengan
instrument berupa lembar observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan
menggunakan dua metode analisis data yaitu metode analisis statistik deskriptif
dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan presentase
rata-rata pengembangan kemampuan menyimak anak pada siklus I sebesar 65,08%
dengan kriteria sedang, menjadi 80,20% dengan kriteria tinggi pada siklus II,
terjadi peningkatan sebesar 15,12%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah
dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa metode bercerita berbantuan media wayang
kertas dapat meningkatkan kemampuan bahasa khususnya kemampuan menyimak pada
anak kelompok A Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016 di TK Widya Kumara Banjar
Jawa Singaraja.
Penulis: Ni Wayan Kiki
Handayani ., Drs. Nyoman Wirya ., Putu Rahayu Ujianti, S.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd162148
