MENINGKATKAN RASA EMPATI SISWA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2014/2015
Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan
Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan guru (peneliti) untuk megatasi
permasalahan yang ada di sekolah, antara lain: masih ada siswa yang memiliki
rasa empati yang rendah, kurangnya rasa perduli terhadap teman, bergaul sering
memilih milih teman, dan saling mengejek kekurangan temannya. Hasil penelitian
ini dapat di simpulkan bahwa: (1) mencapai keberhasilan kerena antusiasme siswa
untuk mengikuti layanan konseling kelompok dengan teknik sosiodrama. Hal ini
ditandai dengan keaktifan siswa, perhatian, konsentrasi yang mengalami
peningkatan setiap siklusnya. Pada pra siklus diketahui bahwa rasa empati siswa
sangat kurang dengan rata-rata 25,4% maka, peneliti berupaya meningkatkan rasa
empati melalui siklus I pertemuan pertama dengan hasil 49%, pertemuan kedua 48%
ada peningkatan 15% dari pertemuan sebelumnya, pertemuan ketiga mendapat hasil
66% terjadi peningkatan 18%. Pada siklus II mendapatkan hasil 69%, pertemuan
kedua 77% dan pertemuan ketiga mendapat hasil 80% terjadi peningkatan 3%
termasuk kategori baik hal ini dikarenakan peneliti dan siswa dapat
menghidupkan dinamika kelompok dengan baik.
Kata Kunci: layanan konseling kelompok;
empati
Penulis: Emi Indriasari
Kode Jurnal: jpbkdd160430
