MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI RECPECT-TRAINING DI KELAS XI KECANTIKAN KULIT I SMKN 6 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas (PTK) ini bertujuan untuk menguji penggunaan respect-training dalam
meningkatkan keterampilan komunikasi antarpribadi siswa kelas XI jurusan
kecantikan kulit SMKN 6 yogyakarta. Metode pendekatannya adalah metode
kuantitatif deskriptif. Hasil pra tindakan menunjukkan siswa yang memiliki
keterampilan komnukasi tinggi hanya 10,0%, sedang 43,3% dan rendah sebanyak
46,75%. Hasil ini menujukkan siswa masih dalam kategori rendah dan sedang.
Hasil penelitiaan siklus I keterampilan siswa kategori tinggi hanya 3 siswa
(10,0%) peningkatan hanya terjadi pada kategori rendah dan sedang sehingga
hasil ini masih dianggap belum memenuhi kriteria keberhasilan. Penelitian
diulang ke siklus II dengan menunjukkan hasil yang maksimal terbukti terjadi
banyak peningkatan pada kategori sangat tinggi, ada 6 siswa (20,0%), kategori
tinggi ada 19 siswa (63,3%). Hasil ini menunjukkan bahwa terjadi perubahan dari
10,0% kategori tinggi pada tindakan siklus I menjadi 20,0%+63,3%=83,3% kategori
tinggi pada pra tindakan siklus II. Hasil observasi juga menujukkan bahwa pada
siklus II siswa sudah mampu mempraktikkan keterampilan komunikasi dengan baik,
keterampilan mendengar, menjelaskan pikiran dan perasaan secara layak dan
jelas, menerima orang lain dengan baik dan mampu menyelesaikan konflik secara
pribadi maupun kelompok dengan baik. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa
keberhasilan sudah termasuk melebihi kriteria yaitu lebih dari 75% maka siklus
ini dihentikan.
Penulis: Nanik Tri Wahyuni
Kode Jurnal: jpbkdd170073
