MANAJERIAL LAYANAN BIMBINGAN UNTUK ANAK USIA DINI BERKEBUTUHAN KHUSUS DI CENDEKIA KIDS SCHOOL
Abstract: Anak usia dini
berkebutuhan khusus merupakan anak yang mengalami hambatan perkembangan
tertentu baik itu fisik, intelektual, ataupun sosialemosional sehingga
membutuhkan bantuan khusus untuk dapat menerimapendidikan yang sama seperti
teman sebayanya. Bantuan khusus atau dapatdisebut bimbingan khusus ini sangat
dibutuhkan oleh mereka. Diperlukanseorang ahli untuk dapat melakukan screening
test dan mendiagnosis seoranganak mengalami hambatan perkembangan jenis apa,
namun seorang pendidik dapat mengases kondisi perkembangan anak setiap kali
pertemuan dan melakukan bimbingan khusus terhadap anak tersebut agar dapat
menerima pendidikan yang sama seperti teman-temannya.
Cendekia Kids School merupakan salah satu lembaga Pendidikan Anak Usia
Dini di Kota Madiun yang melayani anak usia dini dengan berbagai kondisi
perkembangan. Sampai pada tahun ajaran baru 2015/2016, di Cendekia Kids School
ditemukan beberapa peserta didik yang mengalami hambatan perkembangan. Bentuk
layanan bimbingan yang dapat diberikan untuk mereka sesuai dengan usia dan
kondisi anaknya. Layanan ini tidak hanya berhubungan dengan peserta didik saja
melainkan juga melibatkan orangtua atau anggota keluarga yang dapat menjadi
sasaran layanan bimbingan dan dapat juga melibatkan ahli. Layanan bimbingan ini
perlu dilakukan oleh guru kelas yang secara teknis perlu dibantu oleh shadow
teacher. Melalui pemberian layanan ini, diharapkan peserta didik yang mengalami
hambatan perkembangan dapat berkembang dengan baik dan mampu menerima
pendidikan untuk kesiapnnya melanjutkan pendidikan di sekolah dasar. Dalam
pemberian layanan bimbingan ini diperlukan manajerial yang baik, agar
pelaksanaan bimbingan dapat terselenggara dengan efektif dan tepat sasaran
sehingga tujuan pemberian layanan bimbingan khusus dapat tercapai.
Penulis: Prima Suci Rohmadheny
Kode Jurnal: jppaudsddd161945
