Konseling Behavioral Dengan Teknik Self Management Untuk Membantu Kematangan Karir Siswa SMK
Abstract: Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) merupakan salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang
menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagai
lanjutan dari Sekolah Menengah Pertama (SMP), MTs, atau lanjutan dari hasil
belajar yang diakui setara SMP/MTs. SMK diharapkan bisa menghasilkan lulusan
siap kerja, tetapi pada kenyataannya pengangguran terbuka paling banyak dari
SMK. Satu diantara tugas perkembangan remaja khususnya siswa SMK adalah
tercapainya kematangan karir. Kematangan karir merupakan aspek yang perlu
dimiliki siswa untuk menunjang karir dimasa depan. Kematangan karir yaitu sikap
dan kompetensi yang berperan untuk pengambilan keputusan karir (B. Hasan,
2006). Siswa SMK dituntut agar dapat melakukan pemilihan karir secara tepat
ketika ia dihadapkan dalam proses penjurusan untuk memilih pilihan karir
tertentu. Salah satu upaya untuk membantu siswa SMK dalam menghadapi permasalahan
kematangan karir yaitu melalui layanan konseling behavioral dengan teknik Self
Management. Penulisan ini menggunakan metode kajian literatur, sehingga
tujuannya adalah bagaimana konseling behavioral dengan teknik Self Management
membantu siswa SMK dalam mengembangkan kematangan karirnya.
Penulis: Insan Suwanto
Kode Jurnal: jpbkdd160481