UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANEL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosakata Bahasa Inggris melalui
penggunaan media papan flanel pada anak
Kelompok B2 di TK ABA Ambarbinangun. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart yang dilakukan
secara kolaboratif. Metode pengumpulan data melalui observasi dan wawancara.
Teknik analisis data yang dilakukan secara deskriptif kualitatif dan
kuantitatif. Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah apabila kemampuan mengenal kosakata Bahasa
Inggris anak dengan kategori baik sudah mencapai persentase minimal sebesar
75%. Keberhasilan tersebut dilakukan dengan cara: 1) Guru menyajikan materi
pengenalan kosakata Bahasa Inggris menggunakan media papan flanel; 2) Anak
meniru mengucap kata Bahasa Inggris sesuai gambar dalam papan flanel; 3) Anak
menyebutkan kata dalam Bahasa Inggris sesuai gambar dalam
papan flanel; 4) Anak mencocokkan suara kata Bahasa Inggris yang didengar
dengan gambar yang melambangkannya dalam papan flanel; dan 5) Anak
menghubungkan gambar dan tulisan kata Bahasa Inggris di papan flanel.
Peningkatan tersebut dapat dilihat perubahan untuk kriteria baik disetiap
siklusnya, pada saat pra tindakan menunjukkan hasil 16,67%, kemudian mulai
meningkat pada Siklus I sebesar 50%% dan pada Siklus II sebesar 83,33%.
Penulis: Endah Tri
Wahyuningsih
Kode Jurnal: jppaudsddd161807
