UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONTRASI DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VII G SMP NEGERI 1 STABAT
ABSTRAK: Tujuan penelitian
menemukan metode yang efektif dalam membelajarkan siswa pada mata pelajaran
IPA, meningkatkan kemampuan mengajar guru dalam pembelajaran IPA, dan
meningkatkan hasil belajar siswa. Prosedur penelitian tindakan kelas
dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus dengan 4 (empat) tahapan, yaitu
Planning/Perencanaan, Acting/Tindakan, Observing/Pengamatan, dan Reflekting/
Refleksi. Metode Demontrasi sangat efektif meningkatkan kualitas pembelajaran
IPA, hal ini terbukti dari hasil penelitian bahwa siswa lebih tertarik dan
termotivasi untuk belajar sehingga mampu menumbuhkan keterampilan belajar, baik
secara kelompok maupun individu. Di mana perolehan nilai hasil belajar siswa
meningkat pada siklus II dan melampaui batas nilai ketuntasan atau KKM yaitu
70.
Penulis: Elly Suryani
Kode Jurnal: jppaudsddd161075
