PENGARUH PERMAINAN KARTU BERGAMBAR DAN KECERDASAN LINGUISTIK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah memahami pengaruh efek dari permainan kartu dan kecerdasan
linguistik terhadap keterampilan membaca permulaan. Permainan yang digunakan
dalam penelitian adalah permainan kartu terdiri dari, pertama: sebuah gambar
dan kata, kedua: gambar dan huruf. Kecerdasan Linguistik dalam penelitian ini
dibagi menjadi dua, linguistik di tingkat tinggi dan bahasa tingkat rendah.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pengobatan dengan
tingkat 2x2. Oleh karena itu, analisis data menggunakan ANAVA dua cara dan
Uji-t. Hasil penelitian ini adalah: 1) ada perbedaan yang signifikan terhadap
kemampuan seorang anak pada awal keterampilan membaca, antara anak yang
diberikan permainan kartu kata dengan anak yang diberikan permainan kartu
huruf, 2) tindakan antara permainan kartu dan kecerdasan linguistik dalam
keterampilan membaca permulaan, 3) pada anak-anak yang memiliki kecerdasan
linguistik yang tinggi, keterampilan membaca dimulai diberi permainan kartu
gambar dan kata dibandingkan dengan kelompok anak yang diberikan permainan
kartu gambar dan huruf, 4) pada anak-anak yang memilikil kecerdasan linguistik
rendah, keterampilan membaca dimulai lebih tinggi diberikan permainan kartu
gambar dan huruf dibandingkan dengan kelompok anak yang diberikan kartu gambar
dan kata. Temuan menyebabkan rekomendasi untuk menggunakan permainan kartu
untuk membantu anak-anak dalam keterampilan membaca permulaan. Orang tua dan
guru harus tahu tentang kemampuan anak-anak sebelum mengajar anak-anak membaca,
sehingga dapat menggunakan kartu permainan propearly.
Penulis: RAHMAH NOVIANTI
Kode Jurnal: jppaudsddd131106
