PENGARUH PERMAINAN ABJAD BERBASIS MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK KELOMPOK A
Abstrak: Penelitian
kuantitatif ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh permainan abjad berbasis
media audiovisual terhadap kemampuan membaca awal anak kelompok A. Subyek dalam
penelitian ini anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan Medalem dengan jumlah
20 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik
analisis data menggunakan statistik non parametrik uji jenjang bertanda Wilcoxon
Match Pair Test. Hasil penelitian sebelum perlakuan adalah 119 dengan rata-rata
5,95, sedangkan hasil setelah perlakuan adalah 228 dengan rata-rata 11,4.
Selain itu, nilai Thitung= 0 lebih kecil dari Ttabel= 52 dengan taraf
signifikansi 5%. Jika Thitung < Ttabel (0<52). Dari hasil uraian di atas,
maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh permainan abjad berbasis media
audiovisual terhadap kemampuan membaca awal anak kelompok A di TK Dharma Wanita
Persatuan Medalem.
Penulis: Nur Fitriyah Solikah,
Nurhenti Dorlina Simatupang
Kode Jurnal: jppaudsddd160697
