Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok A TK Qoshrul Ubudiyah Surabaya
Abstrak: Penelitian pada anak
kelompok A di TK Qoshrul Ubudiyah dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan
berbicara anak. Hal ini terlihat ketika guru memberikan materi tanpa
menggunakan media, anak tidak merespon baik saat diberi pertanyaan oleh guru.
Boneka tangan sangat digemari oleh anak - anak, maka menjadi alasan peneliti
memilih menggunakan media boneka tangan untuk mengetahui kemampuan berbicara
anak. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini yaitu untuk membuktikan
apakah ada pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan berbicara
anak. Dibutuhkannya seorang pendidik yang kreatif dalam pemanfaatan media
pembelajaran agar dalam proses belajar mengajar untuk penyampain materi dapat
menarik perhatian anak - anak. Hal ini bisa dilakukan dengan cara pendekatan ke
anak melalui media “boneka tangan” yang merupakan suatu boneka yang mempunyai
perwatakan bisa digunakan dalam penyampaian materi pada saat menjelaskan ke
anak.Peneliti menggunakan penelitian PreExpermental Design dengan Pretest dan
Posttest dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah 15 siswa
kelompok A TK Qoshrul Ubudiyah Surabaya. Metode pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah
teknik analisis statistik non-parametrik dengan menggunakan uji wilcoxon,
diamana Thitung < Ttabel, maka penelitian ini signifikan ada pengaruh antara
2 variabel.Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh Thitung < Ttabel (0 <
25) hal ini dapat dinyatakan bahwa adanya pengaruh penggunaan media boneka
tangan terhadap kemampuan berbicara anak kelompok A TK Qoshrul Ubudiyah
Surabaya.
Penulis: Jayanti Syafira
Kode Jurnal: jppaudsddd141706
