PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TABLE MANNERS TERHADAP KARAKTER ANAK KELOMPOK B
Abstrak: Penelitian
kuantitatif ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh pembelajaran kontekstual table manners terhadap karakter
anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringianom Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi
participant dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis
uji wilcoxon match pairs test. Sampel dalam penelitian ini adalah 23 anak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thitung < Ttabel (0<73), dengan
demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian disimpulkan bahwa ada
pengaruh pembelajaran kontekstual table manners terhadap karakter anak kelompok
B di TK ‘Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringinanom Gresik.
Penulis: Dwi Santi Januari,
Wiwik Widajati
Kode Jurnal: jppaudsddd160723
