PENGARUH MEDIA SMART FUN ALPHABET TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK KELOMPOK A
Abstrak: Penelitian
kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media smart fun alphabet
terhadap kemampuan mengenal huruf anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan
Wonocolo Sepanjang Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian
kuantitatif dengan desain penelitian Pre Experimental Design dan jenis
penelitian One Group Pre-Test Post-Test Design. Subyek penelitian berjumlah 19
anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan Wonocolo Sepanjang Sidoarjo. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode observasi dengan alat penilaian berupa
lembar observasi dan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus
Wilcoxon Match Pairs Test dengan rumus Thitung < Ttabel dan uji n-gain.
Hasil perhitungan diperoleh Thitung -18 dan Ttabel 46 dengan taraf signifikansi
5%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha tidak ditolak.
Selain itu, uji n-gain yang dihasilkan termasuk dalam kategori rendah dengan
nilai sebesar 0,22. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang
signifikan penggunaan media smart fun alphabet terhadap kemampuan mengenal
huruf pada anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Wonocolo Sepanjang
Sidoarjo.
Penulis: Elyana Maulidah,
Julianto
Kode Jurnal: jppaudsddd160691
