PENERAPAN MODEL INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SD
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa dengan
menerapkan model inquiry. Jenis metode penelitian adalah penelitian tindakan
kelas dengan tahapan setiap siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
dan refleksi. Alat pengumpul data berupa lembar observasi dan soal tes. Teknik
analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan model inquiry dapat meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar IPA siswa.
Penulis: DHYNA NOVELSA
Kode Jurnal: jppaudsddd160785
