MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD NEGERI 106226 PADANG BARU
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui model
pembelajaran Time Token di SD Negeri 106226 Padang Baru Kecamatan Dolok Masihol
Kabupaten Deliserdang. Subjek penelitian terdiri atas 22 orang siswa. Alat
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Hasil penelitian pada siklus
I pertemuan I terdapat 6 orang siswa yang terampil berbicara (27,27%) dan 16
siswa yang tidak terampil (72,72%), nilai rata-rata kelas 58,95. Pada siklus I
pertemuan II, terdapat 13 orang siswa terampil berbicara (59,09%), dan 9 orang
siswa tidak (40,90%), nilai rata-rata 69,40. Siklus II pertemuan I terdapat 15
orang siswa terampil berbicara (68,18%)
dan 7 orang siswa tidak terampil berbicara (31,81%), nilai rata-rata
79,18. Siklus II pertemuan II, terdapat 20 orang siswa terampil berbicara
(90,09%) dan 2 orang siswa tidak terampil (9,09%), nilai rata-rata kelas 88.
Penulis: Robenhart Tamba
Kode Jurnal: jppaudsddd161436
