MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA PASIR PADA ANAK KELOMPOK A TK KYAI HASYIM
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pasir dapat meningkatkan
kemampuan menulis permulaan pada anak
kelompok A di TK Kyai Hasyim. Subyek penelitian adalah anak usia dini kelompok A di TK Kyai Hasyim Surabaya yang
berjumlah sebanyak 20 anak usia dini,
terdiri dari 11 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini menggunakan
observasi partisipatif, dan menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data pada
penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Dari hasil
penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan nilai prosentase kemampuan
menulis permulaan, yaitu siklus I sebesar 69% dan pada siklus II mencapai
sebesar 86%, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media pasir dapat
meningkatkan kemampuan menulis permulaan pada anak.
Penulis: Nurhayati, Sri
Widayati
Kode Jurnal: jppaudsddd160733
