MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP LIMA HURUF VOKAL MELALUI MEDIA APLIKASI POWER POINT PADA ANAK KELOMPOK A
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lima huruf
vokal melalui media aplikasi power point. Subjek penelitian adalah anak
kelompok A di TK Plus Tunas Bangsa Sooko Mojokerto dengan jumlah 15 anak
terdiri dari 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data
yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman
sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses
pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis
statistik deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan kemampuan
mengenal konsep lima huruf vokal melalui media aplikasi power point sebesar
23,96% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di
atas, maka dapat disimpulkan bahwa media aplikasi power point dapat
meningkatkan kemampuan mengenal konsep lima huruf vokal pada anak kelompok A TK
Plus Tunas Bangsa Sooko Mojokerto.
Penulis: WINARNI SUPARTI,
Nurhenti Dorlina Simatupang
Kode Jurnal: jppaudsddd160585
