MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA KELOMPOK A
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan anak serta mendeskripsikan kegiatan mozaik dapat
meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri. Subjek penelitian adalah anak
kelompok A TK Alfi Munir Jombang dengan jumlah 12 anak terdiri dari 7 anak
laki-laki dan 5 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada
penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan
dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik
analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik
deskriptif. Hasil penelitian menujukkan
adanya peningkatan kemampuan mengenal
bentuk geometri sebesar 47,5%.
Berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II maka dapat disimpulkan
bahwa kegiatan mozaik dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri
pada anak kelompok A.
Penulis: Ika Novelandari,
Nurhenti Dorlina Simatupang
Kode Jurnal: jppaudsddd160713
