MENINGKATKAN KEMAMPUAN BINA DIRI MENGENAL RAMBU LALU LINTAS BAGI ANAK TUNAGRHITA SEDANG MELALUI METODE DRIIL DI KELAS VI SDLB-C YPAC MEDAN
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk membuktikan bahwa dengan menggunakan metode drill dan media
yang bervariasi dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenal lambang lalu
lintas. Subjek penelitian adalah 11 orang siswa
di kelas VI SDLB-C YPAC Medan. Pada waktu observasi hanya 2 orang siswa
yang sudah mampu mengenal lambang lalu lintas. Teknik pengumpulan data yang
digunakan berupa test dan observasi. Hasil observasi menunjukkan pada siklus I
guru (peneliti) sudah dapat menerapkan metode driil dalam pembelajaran bina
diri dengan baik (sebanyak 45%) dan pada siklus II guru (peneliti) dapat
menerapkan metode driil dalam pembelajaran bina diri dengan sangat baik (72%).
Pada siklus I aktivitas siswa dikategorikan cukup, sedangkan pada siklus II
aktivitas siswa meningkat dan dikategorikan baik.
Penulis: Syahril
Kode Jurnal: jppaudsddd161433
