MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEAJARAN IPS DI KELAS IV SD NEGERI 101775 SAMPALI
ABSTRAK: Masalah yang diteliti
dalam penelitian ini adalah rendanya hasil belajar siswa pada mata pelajaran
IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement
Divisions (STAD) Pada Pelajaran IPS
Materi Pokok Aktivitas Ekonomi Dan Sumber Daya Alam di Kelas IVA SD
Negeri 101775 Sampali. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pada kondidi awal
atau sebelum diberi tindakan terdapat 22 siswa (78,57%) yang belum tutas
belajar, 6 siswa (21,43%) yang tuntas dengan nilai rata- rata 51,25. Pada
siklus I terdapat 13 siswa (46,43%) yang belum tuntas, 15 siswa(53,57%) yang
sudah tuntas dengan nilai rata- rata 67, dan pada siklus II terjadi peningkatan
yaitu 25 siswa (89,3%) yang tuntas belajar, 3 siswa (10,7%) yang belum tuntas
belajar dengan nilai rata- rata 80,35.
Penulis: Herawati Bukit
Kode Jurnal: jppaudsddd161422
