LAYANAN PROGRAM PARENTING DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF DI PAUD INKLUSI AHSANU AMALA NGAGLIK SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengkaji lebih dalam mengenai layanan
program parenting dalam pendidikan inklusif di PAUD Inklusi Ahsanu Amala
Ngaglik Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan
pendekatan jenis kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model
analisis interaktif Miles dan Huberman. Analisis keabsahan data dilakukan
dengan menggunakan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan,
1) layanan program parenting yang telah dilaksanakan adalah seminar parenting,
pertemuan orang tua dengan guru, dan home visits. Seminar parenting
dilaksanakan dengan mendatangkan narasumber seperti dokter dan psikiater dengan
tema yang berbeda setiap tahunnya seperti kesehatan dan gizi anak, serta
mengenai Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Pertemuan formal orang tua dengan guru
dilaksanakan dua kali dalam setahun, dilakukan secara face to face dengan guru
pendamping bagi ABK, dan disertai dengan pemberian hasil evaluasi perkembangan
dan kemampuan anak. Home visits dilaksanakan secara insidental dengan
mengunjungi rumah dari orang tua; 2) media komunikasi dalam layanan program
parenting yaitu buku penghubung, pertukaran informal, media sosial, layanan
telepon, rekaman video dan foto, serta buletin; 3) guru memiliki peran yang
sangat kuat sama halnya dengan orang tua untuk berpartisipasi dalam kegiatan
ini; 4) hambatan yang ada timbul dari pemanfaatan waktu yang kurang baik,
kesibukan orang tua dalam bekerja, dan kondisi kesehatan orang tua; dan 5)
manfaat yang diperoleh yaitu terciptanya hubungan yang baik antara orang tua
dengan guru, bertambahnya wawasan mengenai perkembangan anak, dan menambah rasa
percaya diri orang tua dalam menerima ABK.
Penulis: Mayora Putriyani
Kode Jurnal: jppaudsddd161758
