Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Kecamatan Indralaya Utara Menggunakan Tes Berbasis Komputer
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menggambarkan kemampuan literasi sains siswa SMA Kecamatan
Indralaya Utara menggunakan tes berbasis komputer. Metode penelitian yang
digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaitu seluruh
siswa kelas X SMA di Kecamatan Indralaya Utara dan jumlah sampel penelitian
sebanyak 40 orang. Instrumen pengumpul data yang digunakan yaitu dokumentasi
dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kemampuan
tinggi sebesar 17,5%, kemampuan sedang sebesar 67,5%, dan kemampuan rendah
sebesar 15%. Hasil tes kelompok siswa laki-laki sebesar 43,33% dan kelompok
siswa perempuan sebesar 42,5%. Berdasarkan area aspek konteks diperoleh persentase
hasil tes paling tinggi sebesar 67% pada kesehatan dan paling rendah sebesar
57,5% pada SDA. Berdasarkan seting aspek konteks diperoleh persentase hasil tes
paling tinggi sebesar 62,5% pada global dan paling rendah sebesar 60,31% pada
personal. Dalam pengujian hipotesis didapatkan nilai thitung lebih kecil dari
nilai ttabel (-3,24 < 1,685) dengan dk = 39 dan α = 0,05 maka H0 ditolak dan
Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi sains
siswa SMA Kecamatan Indralaya Utara menggunakan tes berbasis komputer paling
tinggi 70% dari yang diharapkan.
Penulis: Linda Lia
Kode Jurnal: jpfisikadd160765
