IMPLEMENTASI WhatsApp MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA POKOK BAHASAN PENGENALAN KOMPONEN ELEKTRONIKA
Abstrak: Permasalahan yang
muncul dalam penelitian ini yakni kurangnya optimalisasi peran media sosial berbasis
android smartphone khususnya WhatsApp Messenger dalam upaya meningkatkan hasil belajar.
Peran media sosial lebih banyak digunakan sebagai komunikasi secara online, seperti
chatting, pemberitahuan kabar, undangan, hiburan, dan promosi bisnis.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Whatsapp Mobile Learning
sebagai upaya meningkatkan hasil belajar pada pokok bahasan Konsep Dasar
Elektronika. Penelitian yang akan dilakukan menggunakan metode penelitian
tindakan kelas (PTK). Tahapan penelitian yang dilakukan meliputi tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian
ini adalah 21 mahasiswa SMT gasal tahun akademik 2015/2016 Program Studi
Pendidikan Teknik Elektro IKIP PGRI Madiun. Data yang diperoleh berupa hasil
dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menyatakan
bahwa implementasi whatsapp sebagai mobile learning dapat meningkatkan hasil
belajar mahasiswa pada pokok bahasan pengenalan komponen elektronika. Pada
siklus I, pertemuan I ketercapaian pembelajaran sebesar 45% dan meningkat pada
pertemuan II menjadi 60%. Pada siklus II, ketercapaian pembelajaran juga
meningkat pada pertemuan III menjadi 75% dan pertemuan IV sebesar 82%. Dalam
hal ini I capaian peningkatan hasil belajar mahasiswa melebihi indikator
kinerja yaitu 80% sehingga pembelajaran dikatakan berhasil.
Penulis: Hendrik Pratama
Kode Jurnal: jpfisikadd160665
