HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR DI RUMAH DAN DI SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS DEWI SARTIKA UPPD TEGAL SELATAN KOTA TEGAL 2012/2013
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) mengetahui hubungan kedisiplinan belajar siswa di rumah
dengan prestasi belajar IPA, 2) mengetahui hubungan kedisiplinan belajar siswa
di sekolah dengan prestasi belajar IPA, dan 3) mengetahui hubungan kedisiplinan
belajar di rumah dan di sekolah dengan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD
se-Gugus Dewi Sartika UPPD Tegal Selatan Kota Tegal 2012/2013. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah ex post facto.
Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD se-Gugus Dewi Sartika Kecamatan Tegal
Selatan Kota Tegal. Penelitian ini adalah penelitian populasi dengan jumlah
populasi 155 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen
angket dan dokumentasi. Uji coba instrumen menggunakan uji validitas dan uji
reliabilitas sehingga diperoleh hasil sebanyak 9 butir tidak valid dari 44
butir dengan indeks reliabilitas sebesar 0,903. Teknik analisis data yang
dilakukan dengan analisis statistik deskriptif, sedangkan untuk menentukan
hubungan antara ketiga variabel yaitu kedisiplinan belajar siswa di rumah dan
di sekolah dengan prestasi belajar IPA digunakan melalui perhitungan dengan
regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya
hubungan yang positif dan signifikan antara kedisiplinan belajar siswa di rumah
dengan prestasi belajar IPA, adanya hubungan yang positif dan signifikan antara
kedisiplinan belajar siswa di sekolah dengan prestasi belajar IPA dan adanya
hubungan yang positif dan signifikan antara kedisiplinan belajar di rumah dan
di sekolah dengan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD se-Gugus Dewi Sartika
UPPD Tegal Selatan Kota Tegal 2012/2013.
Penulis: Muhammad Irfan Fauzi
Kode Jurnal: jppaudsddd161862
