Brain Based Teaching Pada Mata Pelajaran IPA
Abstract: Proses pembelajaran
melibatkan dan mengarahkan aktivitas peserta didik untuk mencapai berbagai
tujuan yang telah direncanakan secara sistematik. Selain itu pembelajaran juga
merupakan usaha untuk mengelola lingkungan dengan sengaja agar seseorang
membentuk diri secara positif dalam kondisi tertentu. Pembelajaran tidak
terlepas dari usaha pendidik untuk memfasilitasi peserta didik mencapai tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan. Dalam proses pembelajaran, unsur yang perlu
diperhatikan terutama pada aspek perbedaan karakteristik individu. Salah satu
paradigma pembelajaran yang memfasilitasi keberagaman kemampuan siswa adalah
dengan brain based teaching. Pembelajaran ini melibatkan seluruh aspek
pembelajaran, yang dimulai dengan pembelajaran emosional, kognitif, fisik,
social dan refleksi. Diharapkan dengan melibatkan semua potensi yang ada dalam
otak siswa, maka pembelajaran akan dapat menjadi bermakna.
Penulis: Zulfani Sesmiarni
Kode Jurnal: jpfisikadd140815
