Analisis Konsistensi Respon Siswa SMA terhadap Tes Representasi Majemuk dalam Pembelajaran Fisika Materi Gerak Lurus
Abstract: Penelitian ini
adalah deskriptif kualitatif dengan
tujuan untuk mendeskripsikan hasil Analisis Konsistensi Respon Siswa SMA kelas
XI Terhadap Tes Representasi Majemuk
dalam Pembelajaran Fisika Materi Gerak Lurus. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas XI di SMA Negeri 5 Palu. Subyek penelitian ini terdiri dari 31
orang siswa yang turut serta dalam Tes Representasi dan dipilih 6 responden diminta
mengikuti wawancara berdasarkan tingkat konsistensinya. Instrumen penelitian
yang digunakan terdiri dari 18 soal Tes representasi PG. Soal tersebut
digunakan untuk memilih responden yang berjumlah 6 orang. Pada tahap wawancara
responden menjelaskan alasan yag berhubungan dengan jawaban yang dipilih. Data
diperoleh melalui lembar jawaban siswa dan rekaman hasil wawancara. Data
penelitian dianalisis melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kekonsistenan siswa berbeda-beda pada
tiap jenis representasi, sebagian besar siswa berada pada tingkat konsisten dan
tidak konsisten sedangkan yang sangat konsisten hanya sebagian kecil.
Penulis: Ahmad, Muslimin, Darsikin
Kode Jurnal: jpfisikadd150859
