RAGAM PERTANYAAN SISWA MAN YOGYAKARTA III DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN POKOK BAHASAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi ragam pertanyaan siswa MAN Yogyakarta III
kelas X dalam pembelajaran biologi dan untuk mengetahui keterkaitan antara
ragam pertanyaan dengan pokok bahasan. Penelitian deskriptif dengan metode
observasi ini dilaksanakan di MAN Yogyakarta III. Populasi pada penelitian ini
adalah siswa kelas X MIA MAN Yogyakarta III. Sampel pada penelitian ini
berjumlah 58 yang dipilih secara random.
Instrumen yang digunakan berupa lembar obserbasi, lembar analisis ragam
pertanyaan kognitif, dan perekam video. Teknik analisis data dilakukan secara
deksriptif dengan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil
observasi dan dokumentasi kemudian diinterpretasikan. Hasil menunjukkan pertanyaan yang muncul
dalam pembelajaran biologi yaitu C1, C2, C3, C4, dan C5 dan ragam pertanyaan
pada setiap pokok bahasan berbeda karena kegiatan pembelajaran dan metode
pembelajaran pada setiap pokok bahasan juga berbeda.
Penulis: Asri Fathianihayati,
Sukarni Hidayati, Yuliati
Kode Jurnal: jpbiologidd160390
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGj4FQv1aMKKBVC4_mesGV_ZBAKWTejNaV2HxifdICn1Si6-Cbih_Nn3RHQNCq1oxvhyRv2U9yPX6t4k-PCOSIkqYXB__v7DbFjwnVn73zgsW72l7sqKX5dvQ2XVxnqcLrw2CvPzs63oA/s320/E+JURNAL.gif)