PROFIL KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA OPEN-ENDED MATERI PECAHAN BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN MATEMATIKA
ABSTRAK: Pemecahan masalah
merupakan kemampuan dasar yang harus dikuasai siswa dalam belajar matematika.
Untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah, guru harusmemberikan masalah
non rutin. Masalahmatematika open-ended merupakan masalah nonrutin yang dapat
digunakan untuk meningkatkankemampuan matematika siswa yang beragam, baik siswa
yang berkemampuan tinggi, sedang, atau rendah.Penelitian deskriptif kualitatif
ini bertujuanuntuk mendeskripsikan profil kemampuan siswaSMP kelas VII dalam
memecahkan masalah matematika open-ended pada materi pecahan berdasarkan
kemampuan matematika siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti melakukanwawancara
terhadap 3 siswa yang merupakan subjek penelitian siswa-siswi kelas 7 Sekolah Menengah
Pertama mengenai kemampuan siswadalam memecahkan masalah matematika openended
dengan melakukan tes kemampuansebelumnya. Tiga siswa tersebut terdiri atas
siswa berkemampuan tinggi, sedang, atau rendah. Selanjutnya data yang diperoleh
dianalisis dengan menggunakan triangulasi waktu. Kemudian disusunlah profil
kemampuan siswa berdasarkan tahap pemecahan masalah Polya.
Penulis: Yurizka Melia Sari
Kode Jurnal: jpmatematikadd120399
