Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Siswa
Abstract: Penilitian ini
bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis
saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan prestasi belajar
siswa kelas X di SMA semester 2. Jenis
penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development).
Penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran dengan menggunakan model
pengembangan 3D (Define, Design, Develop) yang dikembangkan oleh Borg dan
Gall. Subyek penelitian ini adalah 136
siswa kelas X SMA Negeri 2 Yogyakarta.
Analisis data dilakukan dengan mengkonversi total skor aktual yang diperoleh
menjadi data kualitatif skala lima. Penelitian ini menghasilkan perangkat
pembelajaran matematika materi persaman kuadrat, fungsi kuadrat dan peluang
yang, meliputi RPP, LKS, TPB dan TKPM.
Dari hasil validasi ahli, skor penilaian guru, penilaian siswa, observasi
pembelajaran dan tes evaluasi menunjukkan bahwa RPP, LKS, TPB dan TKPM
adalah valid, praktis, dan efektif.
Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran
yang dikembangkan adalah layak untuk digunakan.
Penulis: Siti Kawiyah
Kode Jurnal: jpmatematikadd150851
