PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM INKUIRI TERBIMBING UNTUK MEWUJUDKAN HASIL BELAJAR BERKARAKTER
ABSTRACT: Pada masa kini ini
kita semua terkesima dengan perkembangan kehidupan berbangsa dan bernegara In-
donesia. Pada tataran kehidupan masyarakat banyak ge- jala perubahan perilaku
dan tatanan dalam masyarakat. Makin banyak perilaku masyarakat yang menunjukkan
pola hidup yang sarat dengan ketidakpedulian, keputusa- saan, mudah menyerah,
etos kerja rendah, konflik atau perselisihan antar warga bahkan antar pelajar.
Pada tata- ran kehidupan bernegara, makin banyak kita amati gejala
penyalahgunaan kewenangan/kekuasaan, kecurangan, kebohongan, ketidakadilan,
ketidakpercayaan, dan keti- dakpedulian. Ini semua menunjukkan makin lunturnya
rasa kebangsaan dan makin tebalnya egoisme pribadi, kelompok, dan/atau suku.
Yang lebih meresahkan lagi adalah gejala bahwa generasi muda sudah makin jauh
dari ajaran agama dan akar budaya leluhurnya, mungkin kare- na pengaruh suguhan
budaya asing lewat berbagai media informasi dan komunikasi, baik cetak maupun
elektronik. Semua ini telah menyentak kesadaran pendidik dan tokoh masyarakat
yang peduli pada nasib bangsa, bahkan juga para petinggi Negara. Oleh sebab
itu, untuk lima tahun ke depan pendidikan karakter, budaya, dan kewirausahaan
diberi perhatian besar oleh pengambil kebijakan pendidi- kan di Pusat dan
daerah tentu saja diharapkan dapat men- jabarkan kebijakan ini ke dalam program
pendidikan nya- ta sampai tingkat dasar sampai perguruan tinggi. Tatanan
pembelajaran karakter tentunya diawali dari perangkat pembelajaran yang mampu
mengangkat karakter siswa dan mahasiswa. Adapun prsayarat yang bersesuaian den-
gan pembelajaran yang dapat mewakili nilai-nilai karakter agar tertampilkan
dalam setiap pembelajaran. Tulisan ini akan memberikan informasi tentang
beberapa persiapan pembelajaran yang digunakan dalam menata kembali agar peserta
didik mengaplikasikan nilai-nilai karakter yang terilhami dalam pembelajaran.
Penulis: joko budi poernomo
Koder Jurnal: jpmatematikadd110154
