Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lingkaran SMP Kelas VIII dengan Suplemen Materi History of Mathematics (HOM)
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran lingkaran SMP Kelas VIII dengan
suplemen materi History of Mathematics (HoM) yang terdiri dari RPP dan Modul
yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Model pengembangan ynag
digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
dan Evaluation). Analisis data kevalidan dan kepraktisan dilakukan dengan cara
mengkonversi skor empiris yang diperoleh menjadi data kualitatif skala lima.
Analisis keefektifan dilakukan dengan cara menentukan persentase banyak siswa
yang mencapai kategori minimal tinggi untuk angket dan menentukan persentase
ketuntasan siswa pada tes prestasi belajar. Berdasarkan hasil validasi, RPP dan
Modul yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan kategori sangat baik.
RPP dan Modul yang dikembangkan praktis dan efektif. Kepraktisan perangkat
pembelajaran yang dikembangkan mencapai kategori sangat baik berdasarkan hasil
observasi keterlaksanaan pembelajaran dan penilaian guru, modul mencapai
kategori baik berdasarkan respon siswa. Perangkat pembelajaran juga efektif
ditinjau dari motivasi, rasa ingin tahu, dan prestasi belajar siswa.
Penulis: Tri Hidayati,
Djamilah Bondan Widjajanti
Kode Jurnal: jpmatematikadd150850
