Pengembangan Modul Pembelajaran Logika yang Memuat Pendidikan Karakter untuk Siswa Kelas X SMK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran matematika yang berkualitas dan
layak digunakan dalam proses pembelajaran serta mendeskripsikan kualitas modul
berdasarkan pada kriteria dari Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model
pengembangan Dick & Carey yang telah dimodifikasi. Tahap-tahap yang
dilakukan meliputi (1) tahap pendefisian kebutuhan, (2) tahap desain produk,
(3) tahap pengembangan dan evaluasi, dan (4) tahap akhir. Uji coba dilaksanakan
dalam tiga tahap, yaitu (1) uji coba/validasi ahli, (2) uji coba skala kecil,
dan (3) uji coba skala besar/lapangan. Uji coba dilaksanakan di SMK Pangudi
Luhur Muntilan pada siswa kelas X Teknik Pemesinan. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah lembar validasi, lembar penilaian guru, dan lembar penilaian
siswa. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik kualitatif dan
kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan modul pembelajaran matematika yang
memuat pendidikan karakter untuk siswa kelas X SMK pada materi logika yang
berkualitas dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Masing-masing
komponen modul memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.
Penulis: Windarti
Kode Jurnal: jpmatematikadd150872
