PENGELOLAAN MODEL PEMBELAJARAN TGT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS VII-5 SMP NEGERI 3 PERCUT SEI TUAN
Abstrak : Pengelolaan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Di
Kelas VII-5 SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui cara penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa.. Proses penelitian ini dilaksanakan dalam
dua siklus masing-masing 4 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan
peningkatan motivasi belajar siswa yang bermotivasi tinggi dari 16.67% dengan
rerata capaian 43.99% dari indikator motivasi belajar pada observasi awal,
meningkatan menjadi 33.33% dengan rerata capaian 46.40% pada pertengahan siklus
I dan menjadi 61.11% dengan rerata capaian 69.62% pada akhir siklus I. Pada
pertengahan siklus II siswa yang bermotivasi tinggi naik mencapai 80.56% dengan
rerata capaian 75.09%, dan di akhir siklus II mencapai 91,67% dengan rerata
capaian 80.99% dari indikator motivasi belajar siswa.
Penulis: Idawati Br. Ginting
Kode Jurnal: jppendidikandd161664
