PENGARUH PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 6 PONTIANAK
Abstrak: penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar
Siswa pada mata pelajaran ekonomi Kelas X SMA Santun Untan Pontianak. Dengan
masalah bagaimana proses pengelolaan kelas pada mata pelajaran ekonomi kelas X
di SMA Santun Untan Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah
metode deskriptif. Bentuk penelitian adalah studi hubungan. Sumber data adalah
seluruh siswa. Teknik pengumpulan datanya adalah teknik komunikasi tidak
langsung dan teknik studi dokumenter. Sedangkan alat pengumpul datanya adalah
kuesioner (angket) dan lembar catatan. Teknik analisis data menggunakan
statistik deskriptif. Hasil penelitian angket menggunakan program statistik
SPSS. Berdasarkan t hitung sebesar 7,402 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
variabel bebas (x) terhadap variabel terikat (y). hasil belajar siswa sebesar 0,685 (R) dengan
R Square 0,469 angka ini terletak antara 0,60-0,799 yang termasuk kategori
kuat, sedangkan 53,1%nya dipengaruhi faktor lain dan terdapat tingkat hubungan
cukup.
Penulis: Randa Suganda,
Nuraini Asriati, Bambang BU
Kode Jurnal: jppendidikandd170159
