PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA (STUDI QUASI EKSPERIMEN KELAS VII SMPN 6 BANDA ACEH)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh suatu rancangan pembelajaran dengan menggunakan
metode discovery learning untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa.
Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 6 Banda Aceh. Metode penelitian yang
digunakan adalah quasi eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa SMPN 6 Banda
Aceh yang berjumlah 60 orang. Analisis dilakukan dengan menggunakan perangkat
lunak Ms. Excel dan SPSS. Hasil penelitiaan menunjukan bahwa gambaran umum
keaktifan belajar siswa kelas VII SMPN 6 Banda Aceh termasuk pada katagori
sedang. Berdasarkan analisis data ditemukan terdapat perbedaan pengaruh
keaktifan belajar kelompok eksperimen dan kontrol secara signifikan.
Penulis: Yulia Ayuningsih Salo
Kode Jurnal: jppendidikandd161687
