PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATAKULIAH PHB UNTUK MENDUKUNG KOMPETENSI CALON GURU MATEMATIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis proyek pada
mahasiswa calon guru matematikapada matakuliah Penilaian Hasil Belajar (PHB) dan
respon mahasiswa terhadap pelaksanaannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi
pendidikan matematika FMIPA Unipdu Jombang semester gasal tahun akademik
2016/2017 yang mengambil matakuliah PHB. Hasil penelitian menunjukkan
pembelajaran berbasis proyek meliputi tahapan: (1) pra proyek, yaitu: (a)
penyampaianproyek dan ketentuan-ketentuannya, pembahasan teori (materi) perkuliahan,
pembagian kelompok dan materi proyek; (2) pelaksanaan proyek dan evaluasi,
sedangkan respon mahasiswa terhadap pelaksanaan proyek PHB yaitu mahasiswa
merasa senang karena tugas-tugas pada proyek dapat memberikan banyak manfaat
terutama dalam mendukung kompetensi mahasiswa sebagai calon guru matematika.
Penulis: Ciptianingsari Ayu
Vitantri
Kode Jurnal: jpmatematikadd170045
