MENINGKATKAN KOMPETENSI MENYUSUN RPP TEMATIK MELALUI SUPERVISI KELOMPOK PENDEKATAN KOLABORATIF BAGI GURU KELAS RENDAH
Abstrak: Tujuan penelitian adalah meningkatkan kompetensi
guru dalam penyusunan RPP Tematik, yang diharapkan berimplikasi pada terjadinya
peningkatan kualitas pembelajaran tematik di kelas I , II , dan III di SDN 1
Jumo. Metode penelitian tindakan sekolah (action research). Pembahasan ini
dapat disimpulkan bahwa Supervisi
Pengawas Sekolah dapat meningkatkan kompetensi guru kelas rendah SDN 1 Jumo
dalam menyusun RPP Tematik. Selanjutnya peneliti merekomendasikan : (1)
Supervisi dilaksanakan oleh Pengawas
sekolah terhadap guru kelas rendah dalam
menyusun RPP Tematik. (2) Dalam pembelajaran guru perlu diarahkan untuk
mempersiapkan perangkat pembelajaran dengan baik. (3) Kesulitan guru dalam mempersiapkan perangkat
pembelajaran perlu didukung oleh sekolah dalam hal pendanaan dan pembiayaannya.
Penulis: Susilawati
Kode Jurnal: jppendidikandd161667
