MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUNTING KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK LATIHAN PADA SISWA KELAS VIII.C SMPN 1 KUALA T.A 2014/2015
Abstract: Penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VIII.C SMPN 1
Kuala. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sering kali siswa melakukan
kesalahan kalimat yang digunakan siswa, yaitu struktur kalimat yang tidak
teratur, koherensi (kepaduan) yang tidak kompak, dan hubungan antar kalimat
yang tidak logis. Data awal nilai rata-rata siswa adalah 53,80 tergolong kurang
(41–55) dan jumlah siswa yang tuntas hanya 3 orang atau 12% dari 25 orang
siswa. Rata-rata nilai siswa setelah mengerjakan latihan pada LKS pada siklus I
meningkat menjadi 62,26 tergolong cukup (56–70) dan siswa yang tuntas belajar
15 orang. Pada siklus kedua nilai rata-rata siswa meningkat lagi mencapai 88,64
berkategori baik sekali (86–100). Sementara itu, nilai rata-rata kelas pada
ulangan harian pada siklus I 56,80 berkategori cukup (56–70) dan pada siklus
kedua skor rata-rata klasikalnya 76,00 berkategori baik (71–85). Hasil ini
membuktikan bahwa penerapan teknik latihan dapat meningkatkan kemampuan siswa
menyunting karangan.
Penulis: Gunawan
Kode Jurnal: jppendidikandd161705
