MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS VII-B SMP N 4 SEI LEPAN T.A. 2015/2016
Abstract: Pendidikan sangat
dipengaruhi oleh kualitas proses pembelajaran di sekolah. Pembelajaran yang
lebih dominan berpusat pada guru kurang memberikanpengalaman kepada siswa untuk
mengembangkan kemampuan siswa, akibatnyahasil belajar siswa tidak mengalami
peningkatan.Salah satu model pembelajaranyang dapat diterapkan untuk dapat
meningkatkan hasil belajar siswa adalahpembelajaran kooperatif tipe TTW.Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam
dua siklus. Penelitian ini di laksanakan diSMP N 4 Sei Lepan Kabupaten Langkat,
pada kelas VII B. Subjek penelitian adalah 32 orang siswa kelas VII B SMP N 4
Sei LepanTahun Ajaran 2015/2016.Objek dari penelitian ini adalah hasil belajar
siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TTW.Data yang
didapatkan dianalisis dengan menggunakan analisis statistik. Hasil penelitian
ini menunjukan adanyapeningkatan hasil belajar siswa dari pra siklus ke siklus
I dengan persentasekenaikan nilai rata-rata (M) sebesar 8,29% dan daya serap
siswa (DS) 8,29%serta ketuntasan belajar (KB) sebesar 50%. Dari siklus I ke
siklus II dengan persentase kenaikan nilai rata-rata (M) dan daya serap siswa
(DS) 14,17% sertaketuntasan belajar (KB) sebesar 66,67%. Berdasarkan hasil
penelitian dapatdisimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe TTW dapat
meningkatkan hasil belajar siswa.
Penulis: Sutarno
Kode Jurnal: jppendidikandd161723
