KERAGAAN PROSES PEMBELAJARAN PENYULUH PERTANIAN DALAM PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH
Abstract: Para penyuluh
belajar di Universitas Terbuka (UT), yang merupakan institusi pendidikan jarak
jauh, untuk mendapatkan kompetensi yang dibutuhkan. Dengan belajar di UT,
penyuluh dapat meningkatkan kompetensinya tanpa meninggalkan tugas
pekerjaannya. Tujuan penelitian adalah menganalisis keragaan proses
pembelajaran penyuluh pertanian dalam sistem belajar jarak jauh, khususnya
dalam hal interaksi penyuluh dengan modul, partisipasinya dalam kegiatan
tutorial, cakupan materi dalam kurikulum, kemandirian belajar, dan pemanfaatan
fasilitas belajar. Rancangan penelitian ini adalah exploratory research, didukung dengan pendekatan kualitatif untuk
memperoleh informasi yang tidak diperoleh melalui survei. Sampel penelitian ini
adalah penyuluh di wilayah Bengkulu, Samarinda, Serang, Pontianak, Jambi,
Jakarta, dan Bogor. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data
primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner
melalui survei dan wawancara mendalam. Data sekunder diperoleh melalui
pengumpulan dokumentasi dengan cara mencatat data yang tersedia di
instansi-instansi, dan kajian pustaka yang relevan dengan penelitian. Data
kuantitatif dianalisis menggunakan analisis statistika deskriptif, sedangkan
informasi kualitatif dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa keragaan proses pembelajaran penyuluh pertanian lulusan pendidikan jarak
jauh UT cukup baik, yang terlihat dari
intensitas interaksi yang tinggi antara penyuluh dengan bahan belajar
atau modul. Disamping itu, partisipasi penyuluh dalam kegiatan tutorial juga
baik, khususnya pada kegiatan tutorial tatap muka. Tutorial online umumnya
belum banyak dimanfaatkan penyuluh mengingat ketika mereka belajar dulu layanan
tutorial online yang disediakan UT masih terbatas. Kurikulum yang digunakan
juga sudah mengakomodasi kebutuhan penyuluh yang mendukung kemandirian belajar
mereka. Namun demikian, untuk meningkatkan kualitas layanan yang lebih baik,
ada beberapa hal dalam proses pembelajaran yang perlu dibenahi, yaitu fasilitas belajar dan interaksi dengan bahan
ajar.
Keywords: agricultural
extension workers, distance education, keragaan, learning process, pendidikan
jarak jauh, penyuluh, profile, proses pembelajaran
Penulis: Nurul Huda, Ludivica
Endang Setijorini, Diarsi Eka Yani, Idha Farida
Kode Jurnal: jpbiologidd170035
